Pemberian skor dan nilai karakter peserta didik adalah pemberian skor dan nilai terhadap alat evaluasi non tes, dengan menggunakan observasi, angket (self evaluation dan penilaian peserta didik) maupun jurnal.

Alat evaluasi non tes digunakan untuk menilai kompetensi siswa pada aspek afektif atau sikap.

Pemberian skor untuk penilaian karakter atau sikap menggunakan rentang 1-4 untuk seluruh teknik penilaian dengan perhitungan sebagaimana contoh di bawah ini.

Penilaian Diri Sikap Santun Budi Bahasa

Nama Peserta Didik	Ahmad
Kelas	TKJ X A

Berilah tanda ceklis (√) sesuai dengan kondisi dan keadaan peserta didik sehari-hari.

No.	Indikator	TB	BK	TM	BL
1	Santun dalam berbicara (+)			√
2	Berpakaian santun (+)	√
3	Berprilaku santun dan disiplin (+)	√
4	Mendengar dan berkomunikasi dengan baik (+)		√
5	Patuh terhadap tata tertib sekolah (+)		√

Pemberian skor dalam skala sikap dengan indikator positif, perhitungannya sebagai berikut:

Pernyataan	TB	BK	TM	BL
Positif	4	3	2	1
Negatif	1	2	3	4

Berdasarkan table di atas (tabel 1), maka skor yang diperoleh peserta didik tersebut adalah:

Indikator 1 skornya 2,

Indikator 2 skornya 4,

Indikator 3 skornya 4,

Indikator 4 skornya 3,

Indikator 5 skornya 3.

Maka skor total yang diperoleh peserta didik tersebut adalah 2+4+4+3+3 = 16, sedangkan skor maksimalnya jika semua item mendapatkan skor 4 adalah 20.

Dengan demikian, maka skor peserta didik tersebut adalah 16/20 x 20 / 5 = 3,2.

Nilai sikap tersebut jika dikonversi menjadi huruf, pedomannya sebagaimana di bawah ini.

No.	Skor	Nilai
1	0.00 ˂ skor ˂ 1,00	D
2	1,00 ˂ skor ≤ 1,33	D +
3	1,33 ˂ skor ≤ 1,66	C –
4	1,66 ˂ skor ≤ 2,00	C
5	2,00 ˂ skor ≤ 2,33	C +
6	2,33 ˂ skor ≤ 2,66	B –
7	2,66 ˂ skor ≤ 3,00	B
8	3,00 ˂ skor ≤ 3,33	B +
9	3,33 ˂ skor ≤ 3,66	A –
10	3,66 ˂ skor ≤ 4,00	A

Jika skornya 1-100, maka perhitungan nilai sikap dari data di atas adalah 16/20 x 100 adalah 80.

Penulis: Dedi